学科压力过大，精神负担过重，现在，许多小学生升入中学后，要一下全部接受8科以上的的教育， 压力过大，难以是从。二老师为了学生成绩更好货敷衍领导检查，却给学生留了尽可能的作业，望子成龙，逼着孩子上补习班， 或花钱请家教，造成子女负担过重。中学生在心理。生理上独立意识捉奸增强，就会相应产生一种叛逆性格作为无声的抗议，轻则“厌学”重则离家出走。
农村中学“影视教育”的影响，在举国上下大搞素质教育的今天，很多农村中学仍没能走出“影视教育”的旧框架，许多教师仍在搞“题海战术”学生被搞得精疲力竭 ，几个“回合”下来，个别学生感到自己只是链条“断档”了，考学无望，就此带着自卑与一眼，放弃了学业。
有些教师缺乏职业道德，有些农村中学教师素质低下，缺乏应有的的职业道德，对后进生的批评教育部将艺术和效果，二是接近尖酸。刻薄。毫不留情的语言区绩效，挖苦和讽刺，这必然会伤害学生的自尊心，使衙门情绪一落千丈，甚至自暴自弃，极少数还会产生极端行为出走货自杀。
有些家长由于受小农积极影响，从美国眼前的。暂时的经济利益着想，让自己的学龄子女中途退学，参加生产劳动，经商或就业了有些企业个体户为了少付工资多盈利，招用学龄少年当通过，残酷滴布偶多了他们受教育的权力。
封建思想影响，在我国农村，封建思想仍有其广大的市场和深厚的根基 ，有血学生家长，由于受封建思想的影响，重男轻女。让女性少年中途退学，这种“爱”的倾斜，使多少雪凝女孩泪眼朦胧，望校兴叹。
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